7.    Понятие о методологии педагогической науки. Характеристика основных методологических принципов (системный, личностно-деятельностный, полисубъектный, культурологический, антропологический подходы).
19.    Характеристика методов стимулирования учебно-познавательной деятельности учащихся, особенности их реализации на занятиях по физической культуре.
2. Закономерности, система принципов процесса воспитания.
Список литературы