Оглавление
Введение 3
1. Объективность и эффективность тестового контроля знаний, умений и навыков учащихся 5
2. Сущность и содержание тестов 8
3. Классификация тестов 10
4. Разработка тестов, формы тестовых заданий 14
Заключение 20
Список использованных источников 22